あかちゃんねる – 育児ニュース情報局

　質の高い保育は、10代で効果を発揮することもあることが新たな調査で明らかになった。

　14日に発表されたこの調査によると、言語、読書、ゲームなどの活動を促進する保育機関や就学前プログラムを通して得た恩恵は、思春期に入った後も続くことが明らかになった。こうした保育を受けた10代の若者は、そうでない若者よりも、学業成績が大幅に優れているという。

　この調査は0～15歳の子供1000人以上を対象に、日常的な育児が長期的にどのような影響を及ぼすのかをまとめた初の調査だ。

　調査を主導したカリフォルニア大学アーヴァイン校の教育学部のデボラ・ロウ・ヴァンデル教授は、幼児期の保育の影響は消えてしまうと考えられていたが、そうでないことが明らかになった、と語る。

　この調査は1991年に米国立小児保健発育研究所（ＮＩＣＨＤ）が開始した。当初は、子供が母親以外の人に日常的に長時間保育される場合、発育上、どのような弊害と利点があるかを検証することを目的としていた。過去には、幼稚園の入園前や就学前に質の高い保育を受けた子供は、保育の質が低かったり、自宅以外での保育を受けたことのない子供よりも、学業成績という点で有利であるとの調査結果を発表している。

　また今回の調査は、自宅以外でケアされる時間が長ければ長いほど、子供は、ケアの質にかかわらず、15歳に達したとき、シートベルトをせずに車に乗ったり、飲酒をするといった危険で衝動的な行動に走る傾向が見られることも明らかにした。ヴァンデル教授はその理由の１つとして、そうした子供は行動を規律するためのスキルである、行動する前に考えるとか行動に出る前に言葉で表現するといったことを十分に学ぶことができなかったのではないかとみている。

他にもさまざまな要因が影響してると思いますけど、とりあえず外部に預けて保育する場合は、特に質を気にしたほうが良いってことでしょうかね。

子どもには何でもかんでも説明させよう

以前私は友人から

｢娘が二つの大学に合格したのだがどちらにいれたらいいのだろう?｣

と相談されました。

私が｢どこの大学に受かったの?｣と聞くと

｢ハーバードとスタンフォード｣という答えが返ってきました。

どちらも世界トップクラスの大学です。

それにしてもどのようにして合格させたのでしょうか?

私は気になって訪ねました。

友人は｢特に何もしていない｣とのこと。

ただ、彼は娘さんに
幼い頃からなんでも説明させてきたそうです。

それを聞いて私は納得しました。

子供は｢赤信号でなぜ止まらないといけないか｣などと

何気ない疑問をいだきます。

そこで｢どうして止まらないといけないと思う?｣

と説明させるのです。

もし子どもが｢危ないから｣と説明すると

そこで｢なぜ危ないの?｣と、さらに問いかけます。

そうやってどんどん説明させるのです。

仮に相手の答えが間違っていても構いません。

とにかく疑問を持ってどんどん説明させるのです。

最初は戸惑うでしょうが、

慣れてくると次第によどみなく答えるようになってくるはずです。

引用の引用ですが、非常に参考になるので取り上げてみました。

自分で考える力がいかに大事かがよくわかる例だと思います。
逆に言うとマニュアルに依存するのはとても危険ということも言えると思います。

──小学校入学前に読み書きを習得する子どもは多い。その風潮に警鐘を
鳴らす研究が報告されている。本質的な学力を決めるのは親子関係だという。──

　都内に住む30代の母親は最近、４歳の女の子が図書館で読んでいる本を見て驚いた。絵はなく、漢字まじりの文字ばかり並ぶ小学校中学年用の読み物だ。自分の小学１年生の子どもは、入学してようやくひらがなを習ったばかりだというのに。思わず「すごいね」と声をかけると、女の子は「漢字も書けるよ」と言って、スラスラと漢字を書いた。女の子の母親と話すと、通っている有名私立幼稚園では珍しくない光景だという。

(後略)

丸暗記式の学習はあまり意味がないということでしょうね。
特に今の世の中、型にはまった学習しかしていないタイプの人は社会に出てから弱いと思います。

3歳のころに頻繁にたたかれた経験をもつ子どもは、5歳時には攻撃的な性格になる傾向が強い――。こうした研究結果が12日、発表された。

　この研究結果は、たたかれた経験がある子どもはIQテストで低い点数しかとれず、頻繁にたたかれることは不安症や行動障害などに関連しているとされていることや、暴力的または犯罪的行動やうつ、アルコールの過剰摂取などのリスクが高まるといった、これまでの研究を裏付けるものだ。

　米テュレーン大学（Tulane University）公衆衛生学部の研究チームは、全米で3歳児をもつ2500人の母親を対象に調査を行った。そのうち半数近くの母親が、過去1か月に子どもをたたいていないと回答。一方で、27.9％が1～2回たたいたとし、26.5％が3回以上たたいたと回答した。

　2年後に再び調査を行った結果、頻繁に子どもをたたいていたと回答した母親の子どもは、口論する、叫び声を上げる、けんかする、物を壊す、残酷になる、いじめを行うなど、より攻撃的な性格になっていたという。この結果は、家庭内暴力や親のストレス、うつ、薬物・アルコールの使用などの潜在的な交絡因子を考慮に入れた上でも当てはまったという。

　米国小児科学会（American Academy of Pediatrics）は、いかなる理由であっても子どもをたたくことには強く反対しており、子どもが望ましくない行動をとったときにはタイムアウト（反省させるために、部屋などでしばらくの間静かにさせておくこと）や、子どもが好きなこと（ビデオゲームや携帯電話の使用など）を禁止すること、おもちゃを片付けなければおもちゃを取り上げるなどの方法を薦めている。

なかなか興味深い研究ですね。
叩くのは最後の最後。なるべくなら叩かないですませたいですね。

　幼児期に脳の神経回路が形成される際、神経細胞が外部から刺激を受けて活発に活動することで細胞間の結合がより強化されることを大阪大と東京大のチームが突き止め、５日付の米科学アカデミー紀要電子版に発表した。

　山本亘彦大阪大教授（神経生物学）は「先天的な要因だけでなく、視覚や聴覚などの五感から受ける後天的な環境も脳の発達に影響している。“氏と育ち”の両方が重要だ」と話している。

　チームは試験管内で脳の神経細胞の配線を再現。神経回路をつくる軸索の起点となる脳の「視床」と、軸索がのびる標的となる「大脳皮質細胞」で、刺激を受けたときに出る電気的パルスをそれぞれ観察し、細胞の活動が軸索の枝分かれに与える影響を調べた。

　すると、視床と大脳皮質細胞のどちらか一方でも活動が弱いと枝分かれは起こらず、両方が同時に活発な場合にのみ枝分かれが促進され、神経細胞間の結合が強化されることが分かった。

子供の時はいっぱい学び、遊び、経験させる、のが大事ってことでしょうか。
何にしても忙しさにかまけて子供をほったらかしにしたり、というのはあまりよくなさそうですね。

　親にほめられたり、やさしい言葉をかけられた乳幼児ほど、主体性や思いやりなど社会適応力の高い子に育つことが、３年以上に及ぶ科学技術振興機構の調査で分かった。父親の育児参加も同様の効果があった。「ほめる育児」の利点が長期調査で示されたのは初という。東京都で２７日午後に開かれる応用脳科学研究会で発表する。

　調査は、大阪府と三重県の親子約４００組を対象に、生後４カ月の赤ちゃんが３歳半になる０９年まで追跡。親については、子とのかかわり方などをアンケートと行動観察で調べた。子に対しては、親に自分から働きかける「主体性」、親にほほ笑み返す「共感性」など５分野３０項目で評価した。

　その結果、１歳半以降の行動観察で、親によくほめられた乳幼児は、ほめられない乳幼児に比べ、３歳半まで社会適応力が高い状態を保つ子が約２倍いることが分かった。また、ほめる以外に、目をしっかり見つめる▽一緒に歌ったり、リズムに合わせて体を揺らす▽たたかない▽生活習慣を整える▽一緒に本を読んだり出かける－－などが社会適応力を高める傾向があった。

　一方、父親が１歳半から２歳半に継続して育児参加すると、そうでない親子に比べ、２歳半の時点で社会適応力が１．８倍高いことも判明した。母親の育児負担感が低かったり、育児の相談相手がいる場合も子の社会適応力が高くなった。

　調査を主導した安梅勅江（あんめときえ）・筑波大教授（発達心理学）は「経験として知られていたことを、科学的に明らかにできた。成果を親と子双方の支援に生かしたい」と話す。

褒めたほうが子供にも親にも良いというのはよくわかります。けどそれがなかなか難しいんですよね。

子供の将来のためにも、いいところを見つけて、たくさん褒めて育ててあげたいです。

　バンダイは12月1日、日立製作所と共同開発した赤ちゃん向け玩具「BabyLabo」（ベビラボ）シリーズを来年1月30日に発売し、ベビー玩具市場に本格参入すると発表した。「アンパンマン」をモチーフした玩具で、日立の脳科学研究を応用して開発。赤ちゃんの脳の発達に合わせた遊びができるのが特徴だ。

　発売するのは、「ステップごとの刺激と遊び♪　すくすくプレイマット」（1万8900円）、布絵本「はじめての読み聞かせ」（2940円）、ガラガラ「りんりんいい音マキマキラトル」（1344円）など。

　日立は玉川大学赤ちゃんラボの協力を得、生後0～6カ月の乳児約250人で、認識しやすいイラストや音を検証。アンパンマンのさまざまな表情を見せたり、多様な音を聞かせた際の脳の活動を光トポグラフィで調べ、成果を玩具に反映した。

商品画像を見ても特に目新しさは感じないですが、実際使ってみると違うんでしょうかね。
お値段はけっこう高めですね。

　成績を上げるためにはよく寝ること――。そんな教訓が得られそうな実験結果を、渡辺武郎・米ボストン大教授らのグループが発表した。学習中に活動する脳の領域が睡眠中にも活動しており、その活動が活発なほど学習効果が高い傾向があることを、機能的磁気共鳴画像（ｆＭＲＩ）で脳の活動の様子を調べて確認した。米専門誌に発表した。

　学習後に寝るほうが学習効果が高まるといわれているが、その仕組みはよくわかっていない。そこで、グループは、７人の被験者に、複雑な画像を素早く識別する訓練をしてもらった。

　訓練中は、脳の視覚情報を処理する特定の場所が活動する。学習した後、ｆＭＲＩの中で寝てもらったところ、その場所が活発に活動することがわかった。

　寝ないで同じ訓練をすると識別の正答率は上がらなかったが、寝た後は正答率が上がった。睡眠中の活動が活発な人ほど、睡眠後の正答率が上がる傾向があることも明らかになった。睡眠中に学習した脳活動を繰り返して、脳の中に学習内容を「固定」していると推定されるという。

　「睡眠によって疲れがとれるから学習効果が高まるように見えるという考えもあったが、脳が活動して、学習を固定化していることがわかった」と渡辺教授は話している。

やはり一夜漬けはよくないようですね。よく学んで、よく遊んで、よく寝る。メリハリが大事なんでしょう。